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弘扬实干精神，在推动高质量发展中书写新篇

在山西朔州右玉县，学习教育紧密依托本地红色资源，党员干部深刻学习领悟习近平总书记对右玉精神的重要指示批示，从70多年坚持不懈将“不毛之地”变为“塞上绿洲”的奋斗史中汲取力量。干部纷纷表示，要传承好右玉精神所蕴含的全心全意为人民服务，迎难而上、艰苦奋斗，久久为功、利在长远的宝贵品质，始终站稳人民立场，将学习成效转化为推动高质量发展的有效举措。

四川省农业农村厅将学习教育融入业务工作全过程，防止“两张皮”，以实绩实效检验学习教育成果，确保学习教育有序有力推进。在凉山州、资阳市等地，学习教育与巩固脱贫成果、推动乡村振兴有机结合，强调开门搞教育，问题清单听群众意见，整改效果由群众评判，实现学用结合、以学促干。

浙江湖州长兴县，曾经的废弃矿坑蓄起一汪碧水，倒映着蓝天峭壁，成为网红打卡地，吸引众多游客。

学习教育开展以来，湖州市教育引导全市党员干部努力把“潜绩”做成实绩，把树立和践行正确政绩观体现在生态文明典范城市建设、共同富裕推进、群众幸福指数提升上，以高质量发展实绩检验学习教育成效。

学以致用，知行合一。随着树立和践行正确政绩观学习教育走深走实，广大党员干部正以饱满热情、务实作风、过硬行动，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩，奋力书写中国式现代化建设新篇章。

（新华社北京3月16日电）