□张禧

春日和煦，春雨如酥。新年刚过，又到了“几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥”的春意盎然时节。雅安河流众多，水资源充沛，春季多雨的特点，造就了河滩乃至沿江的一道风景：鳞次栉比的麻柳树，一棵挨着一棵，新叶舒展，绿意盎然，流苏垂坠，如同门帘高挂。

窗外的麻柳树在这姹紫嫣红的春天，不甘落后于同类，从那些近乎黑色的枝条上抽出新芽，慢慢舒展开来，扩展成一片片鹅黄的新叶。伴随着这些嫩叶舒张，枝条上又抽出了穗状花序，逐日拉长，垂挂空中，形成一树绿色的流苏，装饰着春天的妖娆与妩媚，也蛰伏着夏天的浓烈。

五年前的初夏，当我来到新的办公室，第一次看到窗外的大树时，内心满是震撼——它太庞大了，高耸入云，冠盖如云，遮天蔽日，几乎覆盖和遮挡了我全部的视野。一整栋传统的三层实验楼，似乎都在它的笼罩之下。细看之下，它并非名贵树种，不过是一棵雅安常见的麻柳树。树干粗糙而壮实，至少两人才能合围，估摸树龄至少有五十年，树冠顶部甚至超过了我所在办公楼六层的高度。树形谈不上有什么特色，枝干扭曲，枝丫无序伸展，给人一种杂乱无章的感觉。然而正是这种杂乱，使得夏天它的枝叶几乎霸占了我窗外的整个视野。即便是上午太阳直射办公室时，我也只能感觉到温度的上升，却看不到阳光的直射。

当年我进校参加工作时，它就生长在毗邻校园的河岸处，那地方原是一片鹅卵石遍地的旧河滩，生长的环境并不优越，它就这样毫不引人注目地静静生长。后来，随着学校发展，旁边建起了一栋实验楼，它和几丛慈竹杂生在一块，既不影响施工也不妨碍通行，便得以保存下来，继续生长。

直到三十多年前，学校为创建文明校园，加强环境建设，修建读书走廊，它便从河滩边沿走到了校园临河草坪的中间。当时，施工队沿河滩砌了堡坎，师生们从河里搬来鹅卵石填充，再在上面堆上从各处运来的建筑残渣和弃土，最后盖上从别处运来的泥土，硬是弄出了一个宽阔的校内草坪。于是，这棵麻柳树便继续立在那草坪旁边，有了更多扎根的空间，也成了一道校园风景。后来，人们为了美观，在树下立了一块石头，上书“求实”二字，并在那片填滩而成的草坪上，栽植了桂花、梅花、紫薇等树种。但由于地下土层太薄，那些树始终长得不好。可无论环境如何变迁，这棵麻柳树似乎从未受到影响，几十年下来，早迎朝霞，晚接秋霜，春沐细雨，冬临寒风，依旧虬龙盘枝，枝繁叶茂。

就这样，在新的办公室里，每天只要一转眼望向窗外，我就能感受到它那霸道的覆盖与呵护的遮挡，也静静享受着它随季节变换而呈现的不同景致：鹅黄细叶生长的春天，浅绿流苏垂坠的夏天，黄叶舞动飘落的秋天，黑色枝条如画的冬天——一幅分明而完整的四季图。

直到有一天，同在一栋楼办公的一位同事可能遇到了挫折，在朋友圈配图发了一张麻柳树的照片。我以为拍的就是我看到的那棵，便点赞说：“同看一棵树，努力生长，总会枝繁叶茂。”结果另一位熟悉的同事回复道：“这棵树可能不是你看到的那棵！”当时我并未在意，心想同一棵树，不同视角罢了。

直至今年秋天，闲暇之时眺望窗外，各种树木叶片泛黄，呈现出深浅不同的黄色，直至落叶渐次飘零，我才终于弄清了那霸道覆盖和遮挡视野的真相。原来视野所及，那些带着零星残绿、黄褐叶片的，向天空伸出粗细不一黑色枝条的，不仅仅是一棵树，而是一个群体。伫立在它左边的，也是一棵高度相当、树干稍细的麻柳树，旁边还有一棵喜树。在它身后，一棵朴树与它并肩生长，枝丫交错，几乎融为一体。再稍远一点，还立着一棵刺桐和几棵桉树、女贞之类的树木。这些树种都属于阔叶乔木，株型都和它一样高大。事实上，我夏天视野所及的影像，几乎是一个小型的森林群落。

看到这一真实景象，心里顿生歉疚。对于偌大一个群体，当初不管有意无意，我都采取了视而不见的态度，也算是“一叶障目”的真实写照吧。我一直以为所有的覆盖、遮挡和美景，都是这棵麻柳树的独家奉献，也因之对它心存感激，将它当作抚平心灵波澜、默默倾诉的对象。结果却发现，这是一个群体的集体付出——尤其是它身后那棵朴树，枝干同样粗壮，比它还直，树冠比它还大。

由此看来，这种只看到眼前、只看到典型，而忽视其他群体努力与支撑的习惯性视野模糊，在生活和工作中，恐怕都不在少数。歉疚之余，我也从这棵麻柳树想到了一个人的社会性及其价值实现的问题。人们常说“独木不成林”，人类也需要群体汇聚，才能形成强大的力量。每个人的社会价值，实现的途径、形式和程度各不相同，但无论内在价值几何，总需通过一定的平台和渠道展示出来，才能转化为真正的社会价值。人在社会生活中，无论是加强自身修养，还是培养下一代，抑或促进同辈发展，其本质都是对当时社会需求、社会标准及社会价值的理解，不断提升内在价值，积极参与社会活动，寻求展示平台，最终实现属于自己的那份社会价值。