美德滋养厚土
家风浸润心田
——记“省孝爱和乐最美家庭、省五好家庭”天全县李元淑家庭
李元淑一家关系融洽、相处和谐。同是教师的夫妻二人，将最美好的青春奉献给了三尺讲台，他们在工作上互相帮助、互相照顾、同甘共苦，在生活上关爱邻里、乐于助人、热衷公益，用点滴诠释了家与爱的真谛。
2020年，李元淑家庭被省妇联评为省五好家庭，被省文明办评为省孝爱和乐最美家庭。
爱岗敬业
三尺讲台奉献青春
李元淑的丈夫名叫张培刚，夫妻二人均在天全县思经小学任教，截至目前，两人已扎根山区学校二十余年。李元淑在教学过程中敢于创新，教学成绩一直名列前茅。她用“心”教人，用“爱”育人，把促进学生成长和进步当成自己最大的快乐，深得学生的喜爱和家长的认可。先后获“全国模范教师”“四川省先进工作者”“雅安好人”荣誉称号。
李元淑教的是语文。为了培养学生的阅读能力，她要求学生课前必须预习。遇到不懂的生字词，自己查字典解决，实在解决不了的难点，勾画出来，等到课堂上老师讲解的时候，再针对性解决。上课前，李元淑还会事先提问，在她看来，让学生们带着问题学习能达到事半功倍的效果。
李元淑通过自己独特的教学方式，大大提升了学生们的阅读能力。“我喜欢当老师，不仅能教给学生们知识，也能教会他们一些为人处世的方式，老师是很有意义的一份职业。”李元淑说，她还喜欢研究学生的喜好和优点，现在的孩子都喜欢被肯定、认可。
“你背书太积极了，背得又准，是其他同学学习的榜样。”作为老师，李元淑从不吝啬对学生的赞美和鼓励。面对班上一位背书积极、但不爱动笔默写的同学，她常常这样鼓励和夸奖他，并告诉他，如果既能背准又写得准，那就更好了。
过了半学期，这名同学在默写上有了很大进步，真正做到了背得准、写得准。
同是教师的夫妻二人，常常切磋课堂管理方法、教学方式，与学生的沟通相处方式，共同成长进步。
在平时的教学中，张培刚喜欢跟学生交朋友，而不是以高高在上的姿态相处。许多学生喜欢跟他聊内心的想法，一些毕业很久的学生，直到高中时期还跟他保持联络。
从教二十余载，夫妻二人将最美的青春奉献给了三尺讲台，目送着一批批山区的孩子实现梦想，走进外面的世界，也在教师这份职业中收获了人生的价值。
互相扶持
共同营造良好家风
2014年7月，李元淑被确诊为髌股关节病，从那时起，张培刚便成了妻子前行的“双腿”。
他背着妻子四处求医，陪着妻子进行艰苦的康复训练。一次，他听说有种草药可以治妻子的病，便独自上山寻找，回家后顾不上疲倦，赶紧为妻子煎药；一次雨夜，他又来到城郊为妻子采摘草药，不小心滑倒重重地摔在地上，怕妻子担心，回到家后他只字未提。
“你最近背着我感觉比以前吃力呢？”李元淑察觉到了异样，开口问道。这时，张培刚才将采草药摔倒后受伤的情况告诉了妻子。这让李元淑十分心疼。
李元淑腿病严重的时候，拄着拐杖上楼也艰难，但她心系学生，为了不耽误学生学业，她坚持要去上课，张培刚便背着她上下楼。其实张培刚自己也患有腰椎间盘突出，疾病发作的时候腰部疼痛难忍，但他都会尽量照顾好妻子。
由于长期服药，李元淑的胃不好，张培刚便将饭煮得偏软，菜做得清淡。他还买来艾叶让妻子泡脚，帮助消肿止痛。周末，他早早起床，买菜、做饭、洗衣、打扫卫生，妻子心疼地说：“别太累！”他幽默地说：“累并快乐着！”他怕妻子烦闷，经常用轮椅推着妻子出去散步。就这样，李元淑患病六年，张培刚悉心照顾了她六年。
“我们夫妻在工作上共同进步，在生活上互相照顾，妻子患病了，作为丈夫理应承担起照顾她的义务和责任。”张培刚说，他们结婚22年，从未因为一件事闹得不可开交，双方三观契合、沟通顺畅。张培刚认为，这是良好家风的基础。他们善待老人、孝敬父母、和睦邻里，为女儿营造了良好的成长环境，尊老爱幼的美德在他们家得以传承。
“李老师回来啦，我帮你提下包裹。”每次回家，小区的保安、保洁人员都十分热情地跟她打招呼，对门邻居家有好吃的也会主动前来分享。李元淑说，这是大家互相尊重、互相关心的结果。
大热天，李元淑买了西瓜，会分给小区物业工作人员一起品尝；家里做了好吃的她会主动与邻居分享；婆婆患肾病综合症，需长年服药，她和丈夫差不多就把药买好，并嘱咐她注意身体；对兄妹的子女视如己出，在生活和学习上关心他们；班上有家庭困难的学生，李元淑和张培刚总是第一时间提供帮助……
“我感觉我们家庭氛围很好，我也从父母那里学到了许多为人处世的方式。”李元淑女儿张君茹说，经过几次手术后，母亲的病情有了好转，她希望在新的一年里全家人会越来越好。
本报记者 彭艳霞