不忘初心育桃李 三尺讲台驻芳华
——四川省档案学校部分教师风采扫描
封志怡老师在给新同学做学校介绍和专业介绍.jpg
师者，所以传道授业解惑也。教师不仅是知识的传授者，更是文明的传播者。教育大计，教师为本。培养优秀人才，必须有优秀教师。
近年来，四川省档案学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以提高教师队伍思想政治素质和职业道德水平为目标，重点加强教职工师德师风建设，培养了一批乐于奉献、爱生如子的优秀教职工，努力提升社会、家长、学生对教职工从教行为的满意度，办好人民满意的教育。该校也顺利建成省级示范中等职业学校及有影响力的职教学校。
在第37个教师节之际，记者走进四川省档案学校，记录下部分教师教书育人的酸甜苦辣以及不懈追求的故事。
李萍：奉献38载 不负韶华
“礼仪是人们在社会交往活动中，为了相互尊重，在仪容、仪表、仪态、仪式、言谈举止等方面约定俗成的，共同认可的行为规范。”作为有着38年从教经历的老教师，在谈到所教授的礼仪课时，李萍打开了话匣子。
李萍说，礼仪是一个人文明的体现，在教学中她会把24字核心价值观融入课堂，同时，她认为每个人在社会中都需要与人接触，待人接物的礼仪必不可少，学习礼仪知识，对学生们好处多多。
自任职以来，李萍先后承担了哲学与人生、经济与社会、职业道德、公共关系、人力资源管理、秘书礼仪、幼儿教师礼仪、公共礼仪等课程6000多课时的教学工作，先后担任了3个班班主任工作，教学经验丰富，多次荣获市级、校级先进教育工作者、优秀班主任称号。
担任学校教务科长和教学诊断与改进办公室主任的14年时间里，李萍积极推进学校的教育教学及内部治理体系的改革与创新，包括项目教学法、理实一体化教学法的推进、职业资格鉴定工作等，多次参与学校专业人才培养方案研讨与论证。牵头或执笔制定了“四川省档案学校课程思政实施方案”“四川省档案学校教师发展标准”。
从2018年5月开始，李萍牵头负责“四川省示范中等职业学校建设项目”申报和建设工作，经过努力，在示范校建设第二年度的专家检查指导中获得A等好成绩。
由于对工作认真负责，表现出色，李萍在事业单位工作人员年度考核中先后8次获得优秀。2001年荣获雅安市职业教育先进工作者称号。
李萍不仅在教学工作中兢兢业业，还热衷于教研工作。她参编的《演讲与口才》1997年3月由高等教育出版社出版；担任主审的《商务礼仪》教材，2010年6月由科学出版社出版；参与的课题《档案业务人员职业资格鉴定工作体系研究》2015年获国家档案局颁发的优秀科技成果二等奖；参与的课题《校企一体推进课证共生，科研成果反哺教学内容，共育现代档案管理人才研究与实践》，已列入四川省职业教育教学改革重大项目名单。
自己好不算真的好，李萍还把多年积累的丰富经验毫无保留地传授给青年教师，指导1名教师从图书管理员成长为上课教师、班主任，现在已担任学校学生科副科长。2021年，指导学校青年教师参加四川省教师教学能力大赛，荣获省赛一等奖。
杨娟：温柔细心的全能多面手
“头发掉下来遮住视线了，应该扎得紧一些。”9月8日上午，2021级新生军训休息间隙，班主任杨娟来到自己班级的休息地点，查看每一位学生的状态。细心、温柔的话语就像妈妈的关怀一样，温暖着学生的心。
11年前，24岁的杨娟刚到四川省档案学校任教就当起了班主任。面对班上几十名来自不同地方、性格各异的学生，工作千头万绪，纷繁复杂，她需要承担多重角色。
来自异乡的学生，周末和小长假都不能回家，孤独无助，常常因为想家而哭泣。这时杨娟要像妈妈一样去关心和抚慰；面对为绿豆芝麻小事争执不休的“顽童”，杨娟要像法官一样评断是非；面对学生可能患上的各种流行疾病，杨娟要像医生一样询问症状不停嘱咐，像家长一样不分昼夜陪同他们去医院检查治疗。在大型比赛中，杨娟化身最用心的造型师和教练员，服装道具节目编排都亲力亲为，文艺体育样样精通，细心指导、用心组织；在教室装扮上，杨娟又俨然成了设计师，绞尽脑汁和学生们一起创造出最美的天地。
虽然班主任的工作琐碎，但杨娟都认真对待。对于单亲家庭和家庭有变故的学生，杨娟会倾注更多关爱。2011级的学生杨晓华（化名）是令杨娟记忆深刻的一名学生。他从小就失去了父母，一直跟随舅舅生活，性格比较暴躁，入学后常跟同学打架，这让杨娟十分头疼。
杨娟表示，为了让杨晓华有所转变，她非常关注杨晓华。每个月帮他保管生活费，并教会他记录消费清单，经常找他聊天谈心，杨晓华也渐渐不再那么暴躁。
“他能感受到老师的关心，转变很大，不再那么冲动了，毕业时还专程找到我，感谢我在学校对他的关心照顾。”杨娟说，这事让她很有成就感。她也深知，作为一名教师肩上责任重大，在今后的工作中将继续努力不断学习不断充实自己，努力提高自己的业务能力，帮助更多的孩子成人成才，成就更多美满幸福的家庭，为社会培养更多有用之人，不负“班主任”这一神圣的称谓。
封志怡：在学生的青春时光里留下记忆
9月8日早上，2020级学前教育六班的班主任封志怡通过网络授课平台，为远在家里的学生们上了一堂网课。目前，学生还没返校，但是该上的课程，一点也没有打折。
“我对大家提了额外的要求，每天早上7点50分就要早自习打卡。”封志怡说，学生们都很遵守这一约定，每天都认真执行。
看着学生们认真的模样，封志怡很感动。从教21年的她，如今干起班主任的工作可谓得心应手，这得益于她长期的经验积累以及科学的班级管理方法。
以前，刚当班主任的封志怡也会感觉很累、很辛苦，为学生尽心尽力地做了很多事情，结果却不尽如人意。“比如老师说爱学生，学生凭什么相信老师？他们会觉得怎么可能。”“有时候我去查寝，他们会争先恐后地问我，封老师，你更喜欢哪个学生？我不能说都喜欢，因为她们认为这是敷衍，我会说我喜欢你认真读书的样子、我喜欢她对舞蹈热情投入的样子，要夸到点上。”
在长期的教学生涯中，封志怡不断研究、分析学生的心理，也找到了更符合青少年的沟通、管理模式。
对于刚入学的学生，封志怡要做的就是了解清楚每位同学的性格爱好，通过跟家长打电话了解，或者查寝的时候与同学们多聊天，“当你在某个时刻说中了学生的爱好，她们会觉得很神奇，感觉老师是关注她的，是爱她的，一个感觉到被爱的人会努力变得更好。”
9年前的清明节，封志怡带领全班到烈士陵园扫墓。活动结束大家正排着队离开，领头的同学周晴（化名）在街边买了一块菠萝，正准备吃，封志怡当即劝阻了她。周晴极不情愿地扔掉了菠萝，此后几天见到封志怡都绕道而行。
“我知道她生气了，等她气过了，我专程买了一整个菠萝，把她叫到办公室，跟她讲了道理，她也认识到自己当时确实不该那样。看到菠萝的瞬间，她开心地笑了。”封志怡说，周晴毕业后还常常联系自己，说她每当吃菠萝时，就会想起封老师。
封志怡也从这件事中获得了启发。在她看来，每个人的青春期既青涩又短暂，是人生中最为难忘的时光。班主任老师如果能抓住每个学生犯错的机会开展教育，给学生们留下一个难忘的故事，让学生记住你，这是多么美好的事。
刘玉香：耐心讲解 与学生常互动
9月8日，四川省档案学校里，新生正参加军训，不久后，他们即将走进教室，开始新阶段的学习生活。数学老师刘玉香正在办公室里认真地备课，“刚开始的两周时间都不会上新课，我想把初中的数学知识再跟孩子们复习一下。”
按照以往的经验，许多新生的数学基础薄弱，或者已经把初中的知识忘得差不多了，所以每当刘玉香接手新生时，她都会从复习初中数学开始。
刘玉香以前还遇到过不少正负数加减法运算都不会的同学。“比如负一加一，负一减一，有些学生都不知道怎么算。”学生们的基础知识是刘玉香开展教学的基本遵循。针对班上接受能力稍差的学生，刘玉香会利用休息时间把他们组织起来，单独给他们复习、讲解。
2019级5班计算机专业的一名学生吉俄阿呷令刘玉香印象深刻。吉俄阿呷刚入学时曾找到李玉香，表示想在新的学习阶段里认真学习，但初中时数学没有及格过，因此没有信心。
刘玉香了解情况后，上完课总是要询问吉俄阿呷有没有听懂，也对他非常关注，常常跟他反复讲解难题，在基础知识有了进步后，吉俄阿呷学习起来信心更足了。毕业时，他的数学成绩是班上前几名。
“作为女数学老师，我觉得自己比较耐心，也比较细心。”刘玉香说，因此很多学生面对不会做的题，也敢于主动询问，学习氛围比较浓厚。
今年4月，刘玉香和学校王三刚、郑波、蔡志刚老师共同打磨的作品《简单几何体》在2021年雅安市中等职业学校教师教学能力大赛中荣获一等奖，又在2021年四川省中等职业学校教师教学能力大赛中荣获一等奖。
备课之余，刘玉香还在修改完善《简单几何体》的教学设计、实施报告等，准备参加今年10月举办的2021年全国中等职业学校教师教学能力大赛。
“我们的作品《简单几何体》能在全市、全省获得一等奖，是对我们工作的肯定，也极大地鼓舞了我们。”刘玉香认为，作品获奖的关键在于它很好地做到了与学生进行互动，而不是老师单方面“填鸭式”灌输讲解。她将在教学设计上下更多功夫、用更多心思，与时俱进，用现代的教育理念培养学生。
王钰雯：充分发挥文化育人作用
走进四川省档案学校，教学楼过道里的文化墙色彩搭配和谐，不仅美观大气，又能彰显学校独有的文化底蕴。
王钰雯作为学校的一名美术教师，打造学校文化墙，她会参与把关。“文化墙是校园文化的组成部分，我会运用我的专业知识提一些建议和看法，只为了让学生们在文化氛围更加浓郁的校园里学习生活，充分发挥学校文化环境的育人作用。”
今年31岁的王钰雯毕业于四川师范大学美术学院环艺设计系。在美术教育上，她认为美术与生活密不可分，艺术来源于生活，也可以更好地为生活服务。她希望自己的学生能将美术专业知识融入到日常的生活、工作场景中。
2015年11月，王钰雯指导学生参加雅安市职业技能大赛，获得一等奖。2018年1月，指导学生参加四市联盟美术类比赛，获得二等奖，同年10月，指导学生参加雅安市职业技能大赛，再次获得一等奖。
谈及屡次获奖的经历，王钰雯表示，能在比赛中获得肯定，是因为她带领同学们完成的美术作品不是死板的，而是充满想象力并且能与人互动的。就拿2015年的雅安市职业技能大赛来说，她带领同学们设计的幼儿园手工海报宣传广告栏，没有局限于平面图形，而是创新性地运用了3D元素，让幼儿不仅能观赏、更能亲自体验。
“幼儿不识字，宣传海报太严肃的话，他们看不懂。”王钰雯说，经过思考，大家将宣传海报做成了游乐场所样式，融入了互动和体验感。
在2018年的雅安市职业技能大赛中，她又带领学生进行了幼儿教学教具的设计。这套教具不仅融入了雅安本土的大熊猫、林竹元素，更能激发孩子们主动探索知识的兴趣。
对于基础差的学生，如何学好美术？王钰雯表示，美术教学的基本原则为“讲、示、评、调、练”，首先老师讲解，然后示范，随后评价、调整、练习。“美术毕竟是实操的东西，一定要勤加练习。”王钰雯说，学生们在练的过程中，老师不断纠正，学生就会不断进步，天道酬勤，多练是最好的途径。
周艳：教会学生理解档案的历史价值
9月8日，档案管理专业老师周艳登录手机网络购物平台，关注着下单的新书《100个档案故事讲述党的历史》的物流动态，“快了、快了，盼了好久，终于要到货了。”
周艳说的《100个档案故事讲述党的历史》这本书，由中央档案馆国家档案局编写，今年8月由党建读物出版社出版，8月19日开始在全国发行。
今年8月，周艳在新闻上看到这一消息，随即与学校老师协商，打算为每位老师购买一本。购买这本书，不仅可以作为学校开展党史学习教育的读本，还可以为档案专业的学生讲解档案背后的传奇故事以及档案的整理、保存对一个国家和民族的意义——守护历史、守护文明、守护民族的记忆。
“档案不仅是传承我国历史文化的重要载体，也是现代社会发展的最为宝贵的精神财富。”周艳说，为党管档、为国守史、为民服务是档案工作者的神圣使命。在平时的教学中，她非常注重课程思政，这意味着教育结构的变化，即实现知识传授、价值塑造和能力培养的多元统一，为中国特色社会主义事业源源不断培养合格建设者和可靠接班人。
随着时代进步，我国档案馆（室）的纸质档案都在朝着数字化方向迈进。为顺应时代潮流，四川省档案学校开展了市场对档案管理专业人才需求的调研，了解市场需要具备何种技能的档案管理专业人才。
“市场需要实操能力强且掌握档案馆（室）数字化建设技能的人才。”周艳说，为此，学校开设了“数字档案馆（室）建设”专业，调整了传统课程理论课偏重的情况，更加注重实操训练，并成立了图书档案数字化管理专业教研团队，牵头开展调研、教学方案设计、人才培养方案论证。
四川省档案学校档案管理专业开办至今已有34年历史。“这一专业的老教师为我们积累了很多宝贵财富，他们做过科研，得到过国家档案局优秀科技成果二等奖，还出过教材。”周艳表示，在前辈们耕种过的肥沃土壤上，大家不忘初心，努力拼搏。2018年，学校档案管理专业被纳入四川省示范中等职业学校建设计划和四川省中等职业学校示范（特色）专业建设（简称：省级“双示范”），作为档案管理专业的老师，她会继续与学校一道努力，圆满完成省级“双示范”建设的各项任务。
本报记者 彭艳霞
第37个教师节，四川省档案学校表扬优秀教师
李萍老师正在备课.jpg
王钰雯
刘玉香老师正在备课.jpg
杨娟老师在2021年四川省职业院校教师教学能力大赛现场决赛（中职组）公共基础课程组比赛中，荣获一等奖.jpg
周艳