{PAPERID=navigation_005001001, MONTH=12, PREBM=003, NUM=3, GUID=1467901817071534084, BMS=[001, 002, 003, 004, 005, 006, 008], DETAIL={BC=004, PUBURL=https://epaper.beiww.com/yarb/pc/navigation_005001001/2021/12/07/004/1467901817071534084.html, DOCPUBTIME=2021-12-07 02:01:07, DOCAUTHOR=吴丹, CLEAR_CONTENT= 本报讯 为认真贯彻落实促进“五项管理”和“双减”政策落地，石棉县新棉小学积极构建良好的教育生态，积极探索实践，为学生营造一个良好的学习环境。 为了增强认识，学校组织全体教师进行了“双减”政策的学习，通过家长会、班级群等途径宣传告知“双减”政策，共同营造良好的“双减”氛围。同时，建立长效“双减”工作管理机制，以“真抓、实干”的工作作风督察落实全校各班“双减”落实情况，把“双减”工作纳入师德师风考核，每周例会进行常规培训，并积极落实家校共育，提高家长认可度，共同提高学生学习效率。 新棉小学为减轻学生作业负担，实行分类控制作业总量和分层作业，打造高质量的作业管理体系。学校要求各班科任教师每天把作业内容公示在班级公示栏，作业全批全改。同时，学校鼓励教师创新作业布置，布置高质量的作业。 学校着力培养学生自主完成作业能力，巩固提高所学知识，提升课后服务质量。同时，在遵循学生意愿的基础上，丰富课后服务课程，着力开展非物质文化遗产传承——尔苏木雅刺绣课程、趣味英语、舞蹈、书法、跆拳道、足球、小学生Tabata间歇训练等课程，丰富学生内涵，立足于促进学生全面发展，帮助家长解决实际问题。 新棉小学办公室 本报记者 吴丹, BM=004版, type=0, ZB_DROP=0, TXS=533, NODEID=null, DOCTITLE=促进“五项管理”和“双减”政策落地
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