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探索高效课堂 提升教学能力

石棉县民族中学开展第三届学术周活动

本报讯 为探索“双减”背景下高效的课堂教学,提升在校教师的教学能力。近日,石棉县民族中学开展了第三届学术周活动。本届学术周的主题为“一师一技”,以双减及五项管理的背景下“探索高效课堂 提升教学能力”为研究目标,以“信息化提升工程2.0”为契机,各学科教师分别通过课堂教学、案例分享、经验交流、集体评课等多种形式进行汇报和展示。

教师汇报展示结束后,该校校长陈学、副校长吴昌州,以及石棉县教育服务中心主任、专职教研员李文录分别开展了以《为师生的幸福和发展服务》《良好教学常规的有效方法》《双减之下教学策略思考》为主题的讲座。

“双减”政策下,要从课堂质量和教学效率上下功夫,要以学生为中心,以减负为出发点,以增效为最终目的。教学是学校的中心工作,教学常规是提升教学质量的根本,这次学术周既是各教师工作经验交流的舞台,也是学校精耕教学管理的缩影。

李耀辉

本报记者 吴丹

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本报讯 为探索“双减”背景下高效的课堂教学,提升在校教师的教学能力。近日,石棉县民族中学开展了第三届学术周活动。本届学术周的主题为“一师一技”,以双减及五项管理的背景下“探索高效课堂 提升教学能力”为研究目标,以“信息化提升工程2.0”为契机,各学科教师分别通过课堂教学、案例分享、经验交流、集体评课等多种形式进行汇报和展示。

教师汇报展示结束后,该校校长陈学、副校长吴昌州,以及石棉县教育服务中心主任、专职教研员李文录分别开展了以《为师生的幸福和发展服务》《良好教学常规的有效方法》《双减之下教学策略思考》为主题的讲座。

“双减”政策下,要从课堂质量和教学效率上下功夫,要以学生为中心,以减负为出发点,以增效为最终目的。教学是学校的中心工作,教学常规是提升教学质量的根本,这次学术周既是各教师工作经验交流的舞台,也是学校精耕教学管理的缩影。

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石棉县民族中学开展第三届学术周活动

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