四川省名山中学：
强化思想引领 培育青年教师
举行主题党日活动
本报讯 抓好党建引领，筑牢信念根基；抓好师德建设，坚守教育初心；抓好专业发展，搭建成长平台；抓好心理健康，树立阳光心态……近年来，四川省名山中学高度重视青年教师培养工作，立足抓好党建引领、师德建设、专业发展、心理健康，不断强化青年教师思想政治工作。
该校深化党员“333”（三带头三联系三领先）特色党建工作，推动党建工作与教育教学实际有机结合，坚持1个党员联系1个非党员青年教职工，做好统战和意识形态工作。关注非党员教职工思想动态，及时解答青年教师思想关切和困惑，开展理论学习、强化理想信念、凝聚思想共识、弘扬主旋律、激发正能量、提振精气神。组织学习习近平总书记教师节重要寄语精神，撰写学习心得体会。坚持“双向培养”，培养非党员青年骨干教师加入党组织，近年来，该校共发展党员8名，现有预备党员2名、入党积极分子4名、递交入党申请书4人。
严格落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》《四川省名山中学师德师风管理办法》，把师德师风建设和教育教学工作同部署、同检查、同落实、同考核，召开动员会、签订承诺书、设立举报箱、制定处理办法，持续强化青年教师师德师风建设。坚持每周集中开展大学习大讨论1次，每学期写好师德学习笔记2篇，集中交流心得体会。健全学校、教职工、学生、家长、社会共同参与的师德师风监督网络，带头开展师德专项整治，大力弘扬“修身敬业、为师为范”的名中教风，让大家静下心来教书、潜下心来育人，树立良好师德形象。
积极创造适合青年教师发展的环境，坚持开展青蓝工程和青年教师“532211”培养工程，即每学期至少深入研究5套高考题、听30节课、上2节公开课、写2篇高水平教学反思、拜1名经验丰富的老师为师、撰写1本读书笔记。近年来，该校举办青年教师沙龙、联谊会40余次，青年教师上好“成长杯”“成才杯”公开课52节，先后选派59名青年教师到名山区农村薄弱学校支教。坚持每周参与1次教研活动和集体备课，研究中考和高考改革、深化学校“五环导学”课堂教学改革，促进专业发展，提高课堂效率，提升教学质量。近年来，该校青年教师中先后有100余人次在省、市、区优质课比赛中获奖。
四川省名山中学积极发挥工会作用，及时回应青年教师关切和诉求；开展“争做抗疫先锋”才艺大比拼活动，鼓舞抗疫斗志，坚定抗疫信心；开展教职工歌曲演唱、篮球比赛、绑足前行等趣味文体活动，促进交流，提振精神面貌。该校设有心理咨询室，成立了心理健康教育社团，配备了专、兼职心理教师6人，安排专职心理教师每日下午提供心理咨询服务；邀请专家以“教师阳光心态，构建幸福人生”为主题开展教师培训，塑造健康快乐、积极阳光的工作心态，强化树立感恩与担当、敬业与负责、开拓与创新的工作责任心，提升教师对党和人民教育事业的忠诚度。
李长炳 本报记者 黄伟