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筑牢校园安全底线
保障师生生命安全

荥经县多举措确保校园防震减灾工作取得实效

本报讯 坚持前瞻思维,细化应急演练;坚持持续思维,实化教育宣传;坚持底线思维,强化隐患排查……一直以来,荥经县教育系统细化应急演练、实化宣传教育、强化隐患排查,校园防震减灾工作取得实效,切实保障了师生生命安全。

荥经县教育局督导各学校“一校一策”完善防震减灾应急疏散预案28个,按照“楼层—班级—座位”规划应急疏散路线,张贴标识标牌。落实教学楼层、楼梯口、拐角处等岗位人员安排,设置A、B岗位,确保随时到岗到位。落实“每天一讲,每周一跑,每月一练”要求,采用“前护后防”式撤离法开展应急演练,1名随班教师负责引领,当堂教师最后撤离,切实保障学生安全。模拟上课、课间、午休等真实情景,针对性开展应急演练198校次,参加师生人数共计17691人,覆盖率达100%,切实将预案要求变成自觉行动。

荥经县各学校采取“课堂+实践”的形式,强化教育宣传。以“安全教育日”“安全演练周”“安全宣传月”等为契机,开展防震减灾安全教育132校次,指导学生创办主题板报、手抄报,开展安全知识竞赛活动,强化防震减灾知识教育。投入资金分5个片区在地域居中的学校搭建“安全教室”,每期每班上好沉浸式安全课2次,采用“体验+教育”相结合的方式,教给学生应急避险的科学方法。用好“安全教育平台”信息网络资源,线上实施家教安全教育互动,开展安全技能培训,提升家庭安全教育实效。

荥经县教育系统全面推行清单制管理,坚持把学校安全隐患排查治理作为学校安全风险防控的前端着力点。实施“排查、分类、报告、整改、反馈和销号”6大步骤,狠抓“建好一本台账、下好一张清单、抓好一个通报”3个关键环节,通过摸清隐患、登记造册、归类管理、明确责任、落实整改、反馈学校6个程序,确保隐患整改不留死角不留盲区。分5个片区开展全覆盖拉网式安全大检查4次,排查安全隐患20余个,投入整改资金完成荥经中学屋顶、严道二小的外墙及荥河小学围墙改造维修,筑牢校园安全底线。

王南楠 何蓉 本报记者 黄伟

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本报讯 坚持前瞻思维,细化应急演练;坚持持续思维,实化教育宣传;坚持底线思维,强化隐患排查……一直以来,荥经县教育系统细化应急演练、实化宣传教育、强化隐患排查,校园防震减灾工作取得实效,切实保障了师生生命安全。

荥经县教育局督导各学校“一校一策”完善防震减灾应急疏散预案28个,按照“楼层—班级—座位”规划应急疏散路线,张贴标识标牌。落实教学楼层、楼梯口、拐角处等岗位人员安排,设置A、B岗位,确保随时到岗到位。落实“每天一讲,每周一跑,每月一练”要求,采用“前护后防”式撤离法开展应急演练,1名随班教师负责引领,当堂教师最后撤离,切实保障学生安全。模拟上课、课间、午休等真实情景,针对性开展应急演练198校次,参加师生人数共计17691人,覆盖率达100%,切实将预案要求变成自觉行动。

荥经县各学校采取“课堂+实践”的形式,强化教育宣传。以“安全教育日”“安全演练周”“安全宣传月”等为契机,开展防震减灾安全教育132校次,指导学生创办主题板报、手抄报,开展安全知识竞赛活动,强化防震减灾知识教育。投入资金分5个片区在地域居中的学校搭建“安全教室”,每期每班上好沉浸式安全课2次,采用“体验+教育”相结合的方式,教给学生应急避险的科学方法。用好“安全教育平台”信息网络资源,线上实施家教安全教育互动,开展安全技能培训,提升家庭安全教育实效。

荥经县教育系统全面推行清单制管理,坚持把学校安全隐患排查治理作为学校安全风险防控的前端着力点。实施“排查、分类、报告、整改、反馈和销号”6大步骤,狠抓“建好一本台账、下好一张清单、抓好一个通报”3个关键环节,通过摸清隐患、登记造册、归类管理、明确责任、落实整改、反馈学校6个程序,确保隐患整改不留死角不留盲区。分5个片区开展全覆盖拉网式安全大检查4次,排查安全隐患20余个,投入整改资金完成荥经中学屋顶、严道二小的外墙及荥河小学围墙改造维修,筑牢校园安全底线。

王南楠 何蓉 本报记者 黄伟

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荥经县多举措确保校园防震减灾工作取得实效

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