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石棉县希望小学举办数学名师工作室课例展评活动
石棉县希望小学举行名师数学工作室课例展评活动现场
本报讯 11月18日上午，石棉县希望小学数学名师工作室如约举办了数学计算教学优质课展评活动，特邀石棉县数学兼职教研员和向阳小学部分数学老师30多人参与。
此次活动是为了更好地进行课堂教学模式的改革，加快对新教学模式研究的步伐，优化课堂教学，充分发挥石棉县希望小学数学名师工作室的引领和辐射的作用，进一步提升学校老师们的教育教学水平。
本次活动经过该校名师工作室的老师们前期精心准备，深挖教材，反复磨课，最终由徐兴虎和张洪斌两位老师为大家呈现了一堂堂设计巧妙、精彩纷呈的展评课。
教师徐兴虎通过到超市买东西的情境导入新课，从生活经验出发，让学生在解决实际问题的过程中引入“四则混合运算”，结合解决问题的过程，引导学生明白先算什么，再算什么，最后算什么。整个过程中，徐兴虎老师注重知识的生成过程，引导学生发现问题，探究解决问题的策略，做到以教师为主导，以学生为主体。
教师张洪斌执教的“分数的混合运算”，让学生在已有知识的基础上进行有效迁移，通过复习旧知，经历从整数到分数的过渡，极大地调动了学生的积极性，把学习的主动权交给学生，在教学中让学生通过观察、思考、发现、归纳表达，培养了学生学习能力和探究精神。整节课中，张洪斌老师设计目的明确，重难点突出，练习采用阶梯式安排，由浅入深，由易到难，使学生真正成为学习的主人，亲身感受到了学习的乐趣，品尝到成功的喜悦。
课后，徐兴虎和张洪斌就展示的课程分别做了设计意图及教后反思汇报；教师郭锦和姜永敏分别对两堂课进行了精彩点评。该校数学教研组组长王梅老师和向阳小学何敏老师从不同的角度和深度对两堂课进行了点评，肯定了这两节课的成功之处，同时也提出了宝贵的意见。
石棉县数学兼职教研员凌云老师就展评课的目的和意义与到会教师们进行了交流，并对两堂课进行了细致点评，同时，对今后教学中应该注重的地方提出了可行性建议，并为两位上展评课的老师及工作室颁发了奖状。
此次展评课的开展，给了老师们互相学习、取长补短的机会，老师们将在思索中感悟课堂，在交流中升华教育思想，在实践中促进专业的提升。
何进慧 姜琪敏 本报记者 黄伟