专家指导明方向 助推德育新发展
我市举办“正品成格·慧雅学子”中小学、幼儿园品格教育工作培训
各县（区）德育工作教研员、试点幼儿园园长及分管副园长，拟参与试点的各中小学校校长及分管德育副校长，各县（区）学校德育工作老师代表，雅安中学、雅安天立学校德育教师100余人参加培训。
“人的教育是一项综合性的系统工程。”马云飞在《新时代中小学德育工作落地与创新兼谈品格教育工作的推进》专题讲座中表示，家庭教育是基础，学生成长的引路人；学校教育是拓展，学生成长的指导人；社会教育是延伸，人生成长的帮助人；自我教育是核心，人生成功的关键人。“成人、成才、成长、成功是品格教育的四驾马车，凡是教学质量好的学校，品格教育一定也不差。”
在《中小学品格教育理论与实践》专题讲座中，杨霖认为，立德树人根本任务在学校全员、全过程、全方位地落实，具有重要的现实意义。“学生的价值观形成面临严峻挑战、知行脱节和学校德育长效机制不健全等问题，自2013年，对小学生品格教育的理念、内容和实施策略进行了实践探索，形成了符合我国学校教育实际的品格教育体系。”杨霖说，教育是对人的发展的一种价值限定，要让孩子能明辨是非、分清善恶。
市教育局二级调研员姜建平表示，品格教育作为我市推进德育工作的有力抓手，遵循教育规律，切实将爱国主义教育、理想信念教育、感恩教育等落到实处，促进学生知行转变，唤醒学生的社会责任感、民族自豪感和爱国热情，构建以社会主义核心价值观为引领的中小学幼儿园、家庭、社区一体化德育课程体系，构建德智体美劳五育一体化全面培养的育人体系。“在品格教育实施过程中，各中小学、幼儿园共同推动品格教育的落地操作，助推我市德育工作稳步提升。”姜建平说。
市教育科学研究院中小学班主任教研员刘兴玉介绍，去年雅安成功申报了省品格教育示范区，此次培训会又为中小学、幼儿园品格教育工作的开展拓展了视野，让大家受益匪浅、感悟良多。
本报记者 周代庆