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专任教师1880.36万人, MC=雅安日报, ZB_KEYWORDS5_CHAR=, YT=, ZB_ORIGINAL=0, CONTENT=, ZB_AREA_LIST_CN=, ZB_SOURCE_SITE=雅安日报数字报, SOURCE_CHINESE_NAME=资源中心-null-雅安日报数字报, ADDITION_CHAR3=, IR_ABSTRACT=, ADDITION_CHAR1=szb, IR_SRCNAME=, ADDITION_CHAR2=, ZB_GUID=1640398943987367936, IR_CONTENT= 记者近日从教育部新闻发布会上获悉，2022年全国共有专任教师1880.36万人。其中，义务教育阶段本科以上学历专任教师比例为81.02%，比上年增长3.3个百分点。 教育部教师工作司副司长翁波介绍，农村义务教育阶段本科以上学历专任教师比例为76.01%，比上年增长3.78个百分点。义务教育阶段具有中高级职称专任教师比例为54.39%，高等教育中具有高级职称专任教师比例为41.93%，教师队伍规模素质进一步提高。 此外，2022年，中央组织部、教育部等八部门联合启动国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作，从东部8省份选派高中校长、管理人员和教师共计2392人，帮扶西部10个省区市160个国家乡村振兴重点帮扶县，每个县建好1所普通高中和1所职业高中。 翁波表示，下一步，教育部将实施高质量教师队伍建设战略工程，强化精神引领，加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，深化教师管理改革，弘扬尊师重教社会风尚，为高质量教育提供坚强的师资保障。 据新华社, DOCCHANNEL=, cdfx_address=, ZK=yarb20230328008.xml, isOriginal=0, JPPATH=group3/M00/00/3A/wKhurWQh0l-AexSBAAstPeYUEZU891.png, ZB_AREA_LIST=, FB=

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