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激活文明“细胞” 擦亮成长底色

我市中小学开展创建文明校园“细胞建设”活动

名山区蒙顶山实验小学开展校规校纪主题教育

名山区蒙顶山实验小学开展校规校纪主题教育

本报讯 近年来,我市通过抓好活动阵地建设、校园文化建设、优美环境建设等,积极推进创建文明校园“细胞建设”,将文明理念融入学校日常管理、教育教学中,提高学生文明素质,营造文明校园氛围。

雨城四小率先研发“劳动+科技”的实践课程5个,其“创意窗花”项目在第十八届青少年未来工程师博览与竞赛中荣获一等奖。我市坚持以课程建设为核心,研制教案学案,将文化特色融入研学实践,组织开展“家校携手 共促成长”优秀教案、文章征集等活动,探索全新的实践育人模式。

我市推动开展“突出特色活动”,包括诵读中华文化经典、戏曲进校园和“缅怀革命先烈·传承红色基因”等主题实践活动,积极开展“新时代好少年”学习宣传工作。同时,我市不断建立完善校园目标安全管理责任体系、各类安全预案,多举措推进校园净化、绿化、美化,开展学校及周边治安秩序专项整治行动,严格落实“双减”政策,建设优美环境;此外,加强学生行为规范养成教育和文明礼仪教育,开展文明出行、文明餐桌、文明用语实践教育活动,全面提高中小学师生的人文素养,强化创建意识,养成文明习惯。 本报记者 李晓明

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名山区蒙顶山实验小学开展校规校纪主题教育

名山区蒙顶山实验小学开展校规校纪主题教育

本报讯 近年来,我市通过抓好活动阵地建设、校园文化建设、优美环境建设等,积极推进创建文明校园“细胞建设”,将文明理念融入学校日常管理、教育教学中,提高学生文明素质,营造文明校园氛围。

雨城四小率先研发“劳动+科技”的实践课程5个,其“创意窗花”项目在第十八届青少年未来工程师博览与竞赛中荣获一等奖。我市坚持以课程建设为核心,研制教案学案,将文化特色融入研学实践,组织开展“家校携手 共促成长”优秀教案、文章征集等活动,探索全新的实践育人模式。

我市推动开展“突出特色活动”,包括诵读中华文化经典、戏曲进校园和“缅怀革命先烈·传承红色基因”等主题实践活动,积极开展“新时代好少年”学习宣传工作。同时,我市不断建立完善校园目标安全管理责任体系、各类安全预案,多举措推进校园净化、绿化、美化,开展学校及周边治安秩序专项整治行动,严格落实“双减”政策,建设优美环境;此外,加强学生行为规范养成教育和文明礼仪教育,开展文明出行、文明餐桌、文明用语实践教育活动,全面提高中小学师生的人文素养,强化创建意识,养成文明习惯。 本报记者 李晓明

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我市中小学开展创建文明校园“细胞建设”活动

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