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石棉县回隆镇第一小学

改善校园环境 提升育人水平

本报讯 近日,石棉县教育督导室多形式对石棉县回隆镇第一小学进行督导。

督卫生习惯促作风养成。年初,督导组和回隆镇第一小学领导班子就学校卫生习惯进行专题讨论。在教室卫生方面,通过“一日三扫”使学生养成爱劳动、爱干净的个人习惯。在宿舍卫生方面,规范床铺折叠、毛巾悬挂和牙膏牙刷摆放等,通过定期检查使学生养成良好的生活习惯。通过一系列的措施,学校的卫生条件得到了极大改善,学生的个人习惯也明显改变。

督文化建设促学风端正。督导组与回隆镇第一小学领导班子共同谋划,通过制定班级公约,按照低、中、高三个年级段进行主题文化创设,促进学校形成良好的文化环境,营造浓厚的文化氛围,树立优良的校园学风。

督环境建设促和谐发展。通过实地调研,结合学校具体情况,督导组和回隆镇第一小学领导班子确定以“环境育人”为核心理念,统筹推进校园环境建设。打造多样化的体育场所,打造绿化、美化、亮化并重的室外环境,打造硬件、软件设施完善的教学空间,打造多元化的校园功能室。

以督导促改进,助推学校育人环境整体提升。下一步,回隆镇第一小学将进一步加强校园文化整体设计与规划,大力推进校园环境建设,全方位提升环境育人水平。

姜以军 刘琳钰 本报记者 周代庆

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本报讯 近日,石棉县教育督导室多形式对石棉县回隆镇第一小学进行督导。

督卫生习惯促作风养成。年初,督导组和回隆镇第一小学领导班子就学校卫生习惯进行专题讨论。在教室卫生方面,通过“一日三扫”使学生养成爱劳动、爱干净的个人习惯。在宿舍卫生方面,规范床铺折叠、毛巾悬挂和牙膏牙刷摆放等,通过定期检查使学生养成良好的生活习惯。通过一系列的措施,学校的卫生条件得到了极大改善,学生的个人习惯也明显改变。

督文化建设促学风端正。督导组与回隆镇第一小学领导班子共同谋划,通过制定班级公约,按照低、中、高三个年级段进行主题文化创设,促进学校形成良好的文化环境,营造浓厚的文化氛围,树立优良的校园学风。

督环境建设促和谐发展。通过实地调研,结合学校具体情况,督导组和回隆镇第一小学领导班子确定以“环境育人”为核心理念,统筹推进校园环境建设。打造多样化的体育场所,打造绿化、美化、亮化并重的室外环境,打造硬件、软件设施完善的教学空间,打造多元化的校园功能室。

以督导促改进,助推学校育人环境整体提升。下一步,回隆镇第一小学将进一步加强校园文化整体设计与规划,大力推进校园环境建设,全方位提升环境育人水平。

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