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教学竞技促成长

石棉县开展小学数学青年教师教学竞赛活动

通过直观演示法,让学生建立“秒”的时间观念

通过直观演示法,让学生建立“秒”的时间观念

本报讯 近日,石棉县开展了小学数学青年教师教学竞赛活动。

比赛中,何蕊巧老师采用小组合作学习的方式讲解《加法的认识》,培养学生合作探究能力,注重引导学生自主探究,充分体现以学生为中心的教学理念;陈秋凤老师通过巧妙运用教具,将复杂的几何问题简单化,将抽象的数学知识转化为直观易懂的内容,让学生们能够轻松理解;周静瑞老师通过生动有趣的故事引入数学概念,以分蛋糕的故事让学生轻松理解分数的含义,充分培养学生动手能力和抽象概括能力;苟莉老师利用多媒体资源,展示丰富多样的图形实例,增强课堂的直观性,通过直观演示法、实践操作法,建立“秒”的时间观念。

参赛教师纷纷表示,此次竞赛不仅是对青年教师教学技能的一次检验,更为全体教师提供了交流和学习的机会。

本报记者 郑旸

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通过直观演示法,让学生建立“秒”的时间观念

通过直观演示法,让学生建立“秒”的时间观念

本报讯 近日,石棉县开展了小学数学青年教师教学竞赛活动。

比赛中,何蕊巧老师采用小组合作学习的方式讲解《加法的认识》,培养学生合作探究能力,注重引导学生自主探究,充分体现以学生为中心的教学理念;陈秋凤老师通过巧妙运用教具,将复杂的几何问题简单化,将抽象的数学知识转化为直观易懂的内容,让学生们能够轻松理解;周静瑞老师通过生动有趣的故事引入数学概念,以分蛋糕的故事让学生轻松理解分数的含义,充分培养学生动手能力和抽象概括能力;苟莉老师利用多媒体资源,展示丰富多样的图形实例,增强课堂的直观性,通过直观演示法、实践操作法,建立“秒”的时间观念。

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石棉县开展小学数学青年教师教学竞赛活动

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