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用技能点亮人生

——我国积极推动全球职业教育互学互鉴

历时1个多月,来自70余个国家和地区的近3万名技能选手经过激烈角逐,最终有5支参赛队伍走到了冠军总决赛,贡献了一场技能比拼的盛宴。

以“创新赋能未来 技能塑造人生”为主题的2024年世界职业技术教育发展大会20日至22日在天津举办,来自全球100多个国家和地区的1200余位国内外代表共话世界职业教育发展。世界职业院校技能大赛冠军总决赛,就是大会的重要活动之一。

国家会展中心(天津)的职业教育专题展现场,一场场精湛技艺表演、一个个小型分享会吸引了中外嘉宾驻足。中外院校机构、产业链链主、行业龙头企业等70余家单位,在现场展示了职业教育的创新成果和实践经验。

“航天行业作为高端装备制造领域的重要代表之一,对技术的精度和严谨性有着极高的要求。在航天产业的各个生产线上,目前活跃着一批来自职业院校的学子。航天事业的发展壮大,离不开职业教育所提供的强大技能人才支持。”北京中科航天人才服务有限公司工作人员柳倩指着面前的神舟飞船返回舱,向前来参观的嘉宾介绍。

在平行论坛上,与会专家围绕产教融合推动职业教育高质量发展、职业教育促进全球可持续发展、高技能人才培养的全球战略与实践等业内关注的议题,展开充分的交流和研讨。

与会专家纷纷表示,当前处在职业教育发展的利好时期,世界职业教育和培训在全球教育体系、经济发展和社区建设中发挥着重要作用,本次职教大会的举办将为世界职业教育的未来发展注入新动力。

一项项中外职教领域务实合作的成果在大会上达成——成立世界职业技术教育发展联盟,设立首个世界职业技术教育大奖,升级举办世界职业院校技能大赛,创办《世界职业技术教育》期刊……这为携手提升世界职业教育治理能力,服务各国经济社会持续发展提供了更好基础。

大会期间举办的部长级圆桌会议中,中国等32个国家教育或相关部门负责人,讨论通过了《世界职业技术教育发展天津共识——32国部长宣言》,就共同推广职业教育先进理念、共同研究职业教育质量标准、共同营造职业教育发展生态等方面达成“天津共识”,推动各国职业教育高质量发展。

“我们将借鉴包括中国在内的成功国家的经验,鼓励学生积极参与高等院校的关键技能培训,提升其职业技能。”南非高等教育和培训部部长诺布赫莱·恩卡巴内说。

中国教育部部长怀进鹏表示,职业教育应当顺应时代发展的趋势、坚守教育的本质、保持职业教育的特质,在时与势中锚定发展坐标,在危与机中寻求创新突破,成为面向人人的教育,点亮出彩人生;面向产业的教育,点亮经济活力;面向创新的教育,点亮未来灯火;面向智能的教育,点亮变革智慧;面向国际的教育,点亮人类共同命运。

新华社天津11月22日电(记者 白佳丽 隋福毅)

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历时1个多月,来自70余个国家和地区的近3万名技能选手经过激烈角逐,最终有5支参赛队伍走到了冠军总决赛,贡献了一场技能比拼的盛宴。

以“创新赋能未来 技能塑造人生”为主题的2024年世界职业技术教育发展大会20日至22日在天津举办,来自全球100多个国家和地区的1200余位国内外代表共话世界职业教育发展。世界职业院校技能大赛冠军总决赛,就是大会的重要活动之一。

国家会展中心(天津)的职业教育专题展现场,一场场精湛技艺表演、一个个小型分享会吸引了中外嘉宾驻足。中外院校机构、产业链链主、行业龙头企业等70余家单位,在现场展示了职业教育的创新成果和实践经验。

“航天行业作为高端装备制造领域的重要代表之一,对技术的精度和严谨性有着极高的要求。在航天产业的各个生产线上,目前活跃着一批来自职业院校的学子。航天事业的发展壮大,离不开职业教育所提供的强大技能人才支持。”北京中科航天人才服务有限公司工作人员柳倩指着面前的神舟飞船返回舱,向前来参观的嘉宾介绍。

在平行论坛上,与会专家围绕产教融合推动职业教育高质量发展、职业教育促进全球可持续发展、高技能人才培养的全球战略与实践等业内关注的议题,展开充分的交流和研讨。

与会专家纷纷表示,当前处在职业教育发展的利好时期,世界职业教育和培训在全球教育体系、经济发展和社区建设中发挥着重要作用,本次职教大会的举办将为世界职业教育的未来发展注入新动力。

一项项中外职教领域务实合作的成果在大会上达成——成立世界职业技术教育发展联盟,设立首个世界职业技术教育大奖,升级举办世界职业院校技能大赛,创办《世界职业技术教育》期刊……这为携手提升世界职业教育治理能力,服务各国经济社会持续发展提供了更好基础。

大会期间举办的部长级圆桌会议中,中国等32个国家教育或相关部门负责人,讨论通过了《世界职业技术教育发展天津共识——32国部长宣言》,就共同推广职业教育先进理念、共同研究职业教育质量标准、共同营造职业教育发展生态等方面达成“天津共识”,推动各国职业教育高质量发展。

“我们将借鉴包括中国在内的成功国家的经验,鼓励学生积极参与高等院校的关键技能培训,提升其职业技能。”南非高等教育和培训部部长诺布赫莱·恩卡巴内说。

中国教育部部长怀进鹏表示,职业教育应当顺应时代发展的趋势、坚守教育的本质、保持职业教育的特质,在时与势中锚定发展坐标,在危与机中寻求创新突破,成为面向人人的教育,点亮出彩人生;面向产业的教育,点亮经济活力;面向创新的教育,点亮未来灯火;面向智能的教育,点亮变革智慧;面向国际的教育,点亮人类共同命运。

新华社天津11月22日电(记者 白佳丽 隋福毅)

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——我国积极推动全球职业教育互学互鉴

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