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院校相融 医教协同 科教兴院

——市第四人民医院“院校”合作发展纪实

举行学生心理健康服务机制建设项目签约仪式

举行学生心理健康服务机制建设项目签约仪式

2020年成为川北医学院教学医院;2022年与雅安市老年大学合作共建老年教育教学实习基地;2023年与雅安职业技术学院结成产学研合作单位;2024年与成都医学院共同设立“成都医学院—雅安市第四人民医院临床科学研究基金”……近年来,雅安市第四人民医院(以下简称:市第四人民医院)始终坚持“文化建院、品牌立院、科教兴院、人才强院”的发展战略,不断深化院校合作促进医院高质量发展。

“我们是雅安唯一一家集医疗、教学、科研、预防保健、康复为一体的国家三级甲等精神病专科医院,长期坚持医疗、教育、科研三者融合发展,不断加强医学人才培养,提升医院实力。”市第四人民医院党委书记郑建华说,医院重视“产学研”多元协同、融合发展,积极与区域内多所院校合作,2018年建成市级专家工作站,是全市首家获批建站的医疗卫生机构。2023年获得四川省医学科技奖应用研究类三等奖,实现了全省民政系统医院省级科技奖项零的突破。

医校合作 整合资源共筑未来

正高级职称11人、副高级职称39人、中级职称231人、硕士研究生24人、博士研究生4人(专家工作站专家)……加强教学师资队伍建设是做好临床教学工作的关键,市第四人民医院在师资队伍建设上坚持把好入口关、培训关和考核关,持续加强师资队伍建设,不断提高教师教学能力。医院在2023年以评选的方式选拔优秀临床带教老师114人,并通过邀请专家来院进行教学查房、业务指导、技术推广等方式,提升临床老师的带教能力。

“临床教学是医学教育的重要组成部分,临床带教质量的高低,直接影响着医学人才的素质和医学教育的质量。”市第四人民医院院长李浩说,医院各临床科室每月开展“三基三严”培训,临床教学及带教工作有序开展。2024年,医院开展临床教学能力提升培训10次,累计培训约500人次。

在加强师资力量建设的同时,市第四人民医院高度重视临床实习生带教工作,作为川北医学院教学医院,全力为实习生提供良好的实习环境和优质的实习资源。

川北医学院、雅安职业技术学院、眉山药科职业学院、三亚学院健康医学院……在雄厚的师资力量支持下,市第四人民医院获得了多所院校学生的青睐,成为他们优先选择的实习单位。“3年来,我们接收来自川北医学院、雅安职业技术学院、眉山药科职业学院、三亚学院健康医学院等学校的实习生近50人,并且有实习生考入四川大学华西医院读研。”市第四人民医院副院长张炳智说,医院作为雅安市人民医院住院医师规范化培训的协同单位,协助完成住院医师规范化培训任务,目前已培训29人。

临床见习是医学生将理论知识与临床实践相结合的重要环节。市第四人民医院不仅高度重视临床见习生带教工作,带领学生走进病房,与患者直接接触,了解临床诊疗流程和操作技巧。同时开展见习带教研究工作,不断探索见习带教工作的新方法、新路径、新理念。3年来,市第四人民医院共接收药学、检验、护理、影像、康复治疗等专业的临床见习生近700人次。

院校联手 塑造科研强院环境

科研创新是发展的引擎,是赢得未来的关键。

市第四人民医院坚持“科教兴院”战略,持续加大科研投入、人才支撑和政策供给力度,不断强化高质量发展科技支撑,坚持临床、科研“两手抓”,持续凝聚医院高质量发展的不竭动力。

《菌—肠—脑轴对精神分裂症康复的调控作用及分子机制研究》《雅安市医养结合机构效率评价及高质量发展路径研究》《社会转型期青少年社交媒体使用与心理健康关系研究》……2024年,市第四人民医院科教科在院领导的带领下,积极拓展科研项目申报途径,发布科研项目申报信息14条,组织召开学术委员会会议、伦理委员会会议各8次,报送项目29个,其中7个科研项目成功立项。与此同时,医院重视科技成果转化和科研平台创建,2023年、2024年连续两年实现专利转化,2024年与雅安职业技术学院合作筹建市级重点实验室。

2024年6月,市第四人民医院院长李浩、副院长张炳智一行前往成都医学院,就共同设立临床科学科研基金相关事项进行商讨,与成都医学院达成共设科研基金促进医院科研创新事业发展的合作共识并签署协议,为医院科研创新工作实现新发展拓展了平台、创造了机会、提供了助力。

在项目申报上,市第四人民医院组建医院科研群,及时发布申报信息;结合医院实际,有的放矢鼓励各科室、各团队积极申报科研课题,目前已有近30项课题成功立项;强化科研项目申报管理,将学术审查、伦理审查前置,提高项目报送质量,重视项目申报书审查和质控,做到报送项目合格率100%。“横向课题《雅安市雨城区汉碑慈济小学学生心理健康服务机制建设》正在按计划稳步推进,项目组目前已开展专业讲座13次,累计培训逾400人次,推荐家庭教育类文章6篇,面向全校家长开展家庭赋能讲座1次”。项目负责人赵骏舒说。

2024年,市第四人民医院举办“雅安职业技术学院临床教学工作考察交流会”,与雅安职业技术学院共话临床教学合作新思路,共探“产学研”融合发展新方向。

“我们期望与医学院校携手培养专业能力突出、综合素质过硬的医学人才,通过院校深度融合发展,为医疗行业和医学事业的发展贡献力量。”李浩说。

医校携手 护航学生心理健康

少年儿童是民族的希望,其身心健康关乎祖国的未来。

“小学生是从儿童期过渡到青春期、从单一社会环境拓展至多样社会环境的重要阶段。同时,小学生也是少年儿童个体心理、精神健康成长的早期阶段。”市未成年人心理健康咨询诊疗中心主任、市第四人民医院门诊部主任刘国惠说,不管是中小学生还是大学生,在心理危机干预上都非常重要。

为进一步完善学生心理健康教育和心理危机干预体系,利用医校优势互补,预防恶性心理危机事件的发生,培育学生积极心理品质,市第四人民医院依托优质资源致力于学生心理健康问题的早识别、早干预、早治疗,共同推动高校心理健康服务工作迈上新台阶。2023年9月,市第四人民医院与雅安市雨城区汉碑慈济小学合作建设学生心理健康服务机制;2024年7月,与四川农业大学签署了“大学生心理危机预防与干预校医联动合作协议”;2024年9月,市第四人民医院、雅安市未成年人心理健康咨询诊疗中心在石棉县中小学为教师和学生们开展了心理团体辅导和心理健康知识讲座,刘国惠作了《在循环往复的日子里,拥抱心理的诗和远方》的心理团体辅导。

2024年9月起,刘国惠先后为雅安职业技术学院和各县(区)中学老师开展了《青少年心理危机的识别与干预》的巡回讲座,进一步提升全市心理健康教育教师对儿童青少年心理危机的识别与干预能力。

《最美,新学期》《青少年如何成为情绪的主人》《人际交往甜蜜蜜》《正念减压小技巧》《考前心理减压技巧——你好!高考》《谁动了我的情绪按钮》《呵护心健康 奔赴“心”征程》……市第四人民医院一场又一场的心理健康知识宣传和讲座,走进我市多所学校。“孩子的心理健康是大家关注的话题,在校园生活中,老师的心理健康同样不容忽视。”刘国惠说。

2024年11月29日,刘国惠为雨城八中500余名家长开展了《用心沟通,成就未来——做有温度的父母》心理健康知识讲座,雅安市融媒体中心全程录制视频,将在“视雅安—道德讲堂”播放。

2024年,市第四人民医院走进雅安40余所学校,为近万名师生和家长开展心理健康宣传知识讲座。

本报记者 周代庆

市第四人民医院有关负责人为见习生授课

市第四人民医院有关负责人为见习生授课

见习生参加入科宣教会

见习生参加入科宣教会

心理健康研究实验室建设研讨会现场

心理健康研究实验室建设研讨会现场

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举行学生心理健康服务机制建设项目签约仪式

举行学生心理健康服务机制建设项目签约仪式

2020年成为川北医学院教学医院;2022年与雅安市老年大学合作共建老年教育教学实习基地;2023年与雅安职业技术学院结成产学研合作单位;2024年与成都医学院共同设立“成都医学院—雅安市第四人民医院临床科学研究基金”……近年来,雅安市第四人民医院(以下简称:市第四人民医院)始终坚持“文化建院、品牌立院、科教兴院、人才强院”的发展战略,不断深化院校合作促进医院高质量发展。

“我们是雅安唯一一家集医疗、教学、科研、预防保健、康复为一体的国家三级甲等精神病专科医院,长期坚持医疗、教育、科研三者融合发展,不断加强医学人才培养,提升医院实力。”市第四人民医院党委书记郑建华说,医院重视“产学研”多元协同、融合发展,积极与区域内多所院校合作,2018年建成市级专家工作站,是全市首家获批建站的医疗卫生机构。2023年获得四川省医学科技奖应用研究类三等奖,实现了全省民政系统医院省级科技奖项零的突破。

医校合作 整合资源共筑未来

正高级职称11人、副高级职称39人、中级职称231人、硕士研究生24人、博士研究生4人(专家工作站专家)……加强教学师资队伍建设是做好临床教学工作的关键,市第四人民医院在师资队伍建设上坚持把好入口关、培训关和考核关,持续加强师资队伍建设,不断提高教师教学能力。医院在2023年以评选的方式选拔优秀临床带教老师114人,并通过邀请专家来院进行教学查房、业务指导、技术推广等方式,提升临床老师的带教能力。

“临床教学是医学教育的重要组成部分,临床带教质量的高低,直接影响着医学人才的素质和医学教育的质量。”市第四人民医院院长李浩说,医院各临床科室每月开展“三基三严”培训,临床教学及带教工作有序开展。2024年,医院开展临床教学能力提升培训10次,累计培训约500人次。

在加强师资力量建设的同时,市第四人民医院高度重视临床实习生带教工作,作为川北医学院教学医院,全力为实习生提供良好的实习环境和优质的实习资源。

川北医学院、雅安职业技术学院、眉山药科职业学院、三亚学院健康医学院……在雄厚的师资力量支持下,市第四人民医院获得了多所院校学生的青睐,成为他们优先选择的实习单位。“3年来,我们接收来自川北医学院、雅安职业技术学院、眉山药科职业学院、三亚学院健康医学院等学校的实习生近50人,并且有实习生考入四川大学华西医院读研。”市第四人民医院副院长张炳智说,医院作为雅安市人民医院住院医师规范化培训的协同单位,协助完成住院医师规范化培训任务,目前已培训29人。

临床见习是医学生将理论知识与临床实践相结合的重要环节。市第四人民医院不仅高度重视临床见习生带教工作,带领学生走进病房,与患者直接接触,了解临床诊疗流程和操作技巧。同时开展见习带教研究工作,不断探索见习带教工作的新方法、新路径、新理念。3年来,市第四人民医院共接收药学、检验、护理、影像、康复治疗等专业的临床见习生近700人次。

院校联手 塑造科研强院环境

科研创新是发展的引擎,是赢得未来的关键。

市第四人民医院坚持“科教兴院”战略,持续加大科研投入、人才支撑和政策供给力度,不断强化高质量发展科技支撑,坚持临床、科研“两手抓”,持续凝聚医院高质量发展的不竭动力。

《菌—肠—脑轴对精神分裂症康复的调控作用及分子机制研究》《雅安市医养结合机构效率评价及高质量发展路径研究》《社会转型期青少年社交媒体使用与心理健康关系研究》……2024年,市第四人民医院科教科在院领导的带领下,积极拓展科研项目申报途径,发布科研项目申报信息14条,组织召开学术委员会会议、伦理委员会会议各8次,报送项目29个,其中7个科研项目成功立项。与此同时,医院重视科技成果转化和科研平台创建,2023年、2024年连续两年实现专利转化,2024年与雅安职业技术学院合作筹建市级重点实验室。

2024年6月,市第四人民医院院长李浩、副院长张炳智一行前往成都医学院,就共同设立临床科学科研基金相关事项进行商讨,与成都医学院达成共设科研基金促进医院科研创新事业发展的合作共识并签署协议,为医院科研创新工作实现新发展拓展了平台、创造了机会、提供了助力。

在项目申报上,市第四人民医院组建医院科研群,及时发布申报信息;结合医院实际,有的放矢鼓励各科室、各团队积极申报科研课题,目前已有近30项课题成功立项;强化科研项目申报管理,将学术审查、伦理审查前置,提高项目报送质量,重视项目申报书审查和质控,做到报送项目合格率100%。“横向课题《雅安市雨城区汉碑慈济小学学生心理健康服务机制建设》正在按计划稳步推进,项目组目前已开展专业讲座13次,累计培训逾400人次,推荐家庭教育类文章6篇,面向全校家长开展家庭赋能讲座1次”。项目负责人赵骏舒说。

2024年,市第四人民医院举办“雅安职业技术学院临床教学工作考察交流会”,与雅安职业技术学院共话临床教学合作新思路,共探“产学研”融合发展新方向。

“我们期望与医学院校携手培养专业能力突出、综合素质过硬的医学人才,通过院校深度融合发展,为医疗行业和医学事业的发展贡献力量。”李浩说。

医校携手 护航学生心理健康

少年儿童是民族的希望,其身心健康关乎祖国的未来。

“小学生是从儿童期过渡到青春期、从单一社会环境拓展至多样社会环境的重要阶段。同时,小学生也是少年儿童个体心理、精神健康成长的早期阶段。”市未成年人心理健康咨询诊疗中心主任、市第四人民医院门诊部主任刘国惠说,不管是中小学生还是大学生,在心理危机干预上都非常重要。

为进一步完善学生心理健康教育和心理危机干预体系,利用医校优势互补,预防恶性心理危机事件的发生,培育学生积极心理品质,市第四人民医院依托优质资源致力于学生心理健康问题的早识别、早干预、早治疗,共同推动高校心理健康服务工作迈上新台阶。2023年9月,市第四人民医院与雅安市雨城区汉碑慈济小学合作建设学生心理健康服务机制;2024年7月,与四川农业大学签署了“大学生心理危机预防与干预校医联动合作协议”;2024年9月,市第四人民医院、雅安市未成年人心理健康咨询诊疗中心在石棉县中小学为教师和学生们开展了心理团体辅导和心理健康知识讲座,刘国惠作了《在循环往复的日子里,拥抱心理的诗和远方》的心理团体辅导。

2024年9月起,刘国惠先后为雅安职业技术学院和各县(区)中学老师开展了《青少年心理危机的识别与干预》的巡回讲座,进一步提升全市心理健康教育教师对儿童青少年心理危机的识别与干预能力。

《最美,新学期》《青少年如何成为情绪的主人》《人际交往甜蜜蜜》《正念减压小技巧》《考前心理减压技巧——你好!高考》《谁动了我的情绪按钮》《呵护心健康 奔赴“心”征程》……市第四人民医院一场又一场的心理健康知识宣传和讲座,走进我市多所学校。“孩子的心理健康是大家关注的话题,在校园生活中,老师的心理健康同样不容忽视。”刘国惠说。

2024年11月29日,刘国惠为雨城八中500余名家长开展了《用心沟通,成就未来——做有温度的父母》心理健康知识讲座,雅安市融媒体中心全程录制视频,将在“视雅安—道德讲堂”播放。

2024年,市第四人民医院走进雅安40余所学校,为近万名师生和家长开展心理健康宣传知识讲座。

本报记者 周代庆

市第四人民医院有关负责人为见习生授课

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见习生参加入科宣教会

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心理健康研究实验室建设研讨会现场

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, ZB_AREA_LIST_CN=, ZB_SOURCE_SITE=雅安日报数字报, SOURCE_CHINESE_NAME=资源中心-null-雅安日报数字报, ADDITION_CHAR3=, IR_ABSTRACT=, ADDITION_CHAR1=szb, IR_SRCNAME=, ADDITION_CHAR2=, ZB_GUID=1864716571874623491, IR_CONTENT= 2020年成为川北医学院教学医院;2022年与雅安市老年大学合作共建老年教育教学实习基地;2023年与雅安职业技术学院结成产学研合作单位;2024年与成都医学院共同设立“成都医学院—雅安市第四人民医院临床科学研究基金”……近年来,雅安市第四人民医院(以下简称:市第四人民医院)始终坚持“文化建院、品牌立院、科教兴院、人才强院”的发展战略,不断深化院校合作促进医院高质量发展。 “我们是雅安唯一一家集医疗、教学、科研、预防保健、康复为一体的国家三级甲等精神病专科医院,长期坚持医疗、教育、科研三者融合发展,不断加强医学人才培养,提升医院实力。”市第四人民医院党委书记郑建华说,医院重视“产学研”多元协同、融合发展,积极与区域内多所院校合作,2018年建成市级专家工作站,是全市首家获批建站的医疗卫生机构。2023年获得四川省医学科技奖应用研究类三等奖,实现了全省民政系统医院省级科技奖项零的突破。 医校合作 整合资源共筑未来 正高级职称11人、副高级职称39人、中级职称231人、硕士研究生24人、博士研究生4人(专家工作站专家)……加强教学师资队伍建设是做好临床教学工作的关键,市第四人民医院在师资队伍建设上坚持把好入口关、培训关和考核关,持续加强师资队伍建设,不断提高教师教学能力。医院在2023年以评选的方式选拔优秀临床带教老师114人,并通过邀请专家来院进行教学查房、业务指导、技术推广等方式,提升临床老师的带教能力。 “临床教学是医学教育的重要组成部分,临床带教质量的高低,直接影响着医学人才的素质和医学教育的质量。”市第四人民医院院长李浩说,医院各临床科室每月开展“三基三严”培训,临床教学及带教工作有序开展。2024年,医院开展临床教学能力提升培训10次,累计培训约500人次。 在加强师资力量建设的同时,市第四人民医院高度重视临床实习生带教工作,作为川北医学院教学医院,全力为实习生提供良好的实习环境和优质的实习资源。 川北医学院、雅安职业技术学院、眉山药科职业学院、三亚学院健康医学院……在雄厚的师资力量支持下,市第四人民医院获得了多所院校学生的青睐,成为他们优先选择的实习单位。“3年来,我们接收来自川北医学院、雅安职业技术学院、眉山药科职业学院、三亚学院健康医学院等学校的实习生近50人,并且有实习生考入四川大学华西医院读研。”市第四人民医院副院长张炳智说,医院作为雅安市人民医院住院医师规范化培训的协同单位,协助完成住院医师规范化培训任务,目前已培训29人。 临床见习是医学生将理论知识与临床实践相结合的重要环节。市第四人民医院不仅高度重视临床见习生带教工作,带领学生走进病房,与患者直接接触,了解临床诊疗流程和操作技巧。同时开展见习带教研究工作,不断探索见习带教工作的新方法、新路径、新理念。3年来,市第四人民医院共接收药学、检验、护理、影像、康复治疗等专业的临床见习生近700人次。 院校联手 塑造科研强院环境 科研创新是发展的引擎,是赢得未来的关键。 市第四人民医院坚持“科教兴院”战略,持续加大科研投入、人才支撑和政策供给力度,不断强化高质量发展科技支撑,坚持临床、科研“两手抓”,持续凝聚医院高质量发展的不竭动力。 《菌—肠—脑轴对精神分裂症康复的调控作用及分子机制研究》《雅安市医养结合机构效率评价及高质量发展路径研究》《社会转型期青少年社交媒体使用与心理健康关系研究》……2024年,市第四人民医院科教科在院领导的带领下,积极拓展科研项目申报途径,发布科研项目申报信息14条,组织召开学术委员会会议、伦理委员会会议各8次,报送项目29个,其中7个科研项目成功立项。与此同时,医院重视科技成果转化和科研平台创建,2023年、2024年连续两年实现专利转化,2024年与雅安职业技术学院合作筹建市级重点实验室。 2024年6月,市第四人民医院院长李浩、副院长张炳智一行前往成都医学院,就共同设立临床科学科研基金相关事项进行商讨,与成都医学院达成共设科研基金促进医院科研创新事业发展的合作共识并签署协议,为医院科研创新工作实现新发展拓展了平台、创造了机会、提供了助力。 在项目申报上,市第四人民医院组建医院科研群,及时发布申报信息;结合医院实际,有的放矢鼓励各科室、各团队积极申报科研课题,目前已有近30项课题成功立项;强化科研项目申报管理,将学术审查、伦理审查前置,提高项目报送质量,重视项目申报书审查和质控,做到报送项目合格率100%。“横向课题《雅安市雨城区汉碑慈济小学学生心理健康服务机制建设》正在按计划稳步推进,项目组目前已开展专业讲座13次,累计培训逾400人次,推荐家庭教育类文章6篇,面向全校家长开展家庭赋能讲座1次”。项目负责人赵骏舒说。 2024年,市第四人民医院举办“雅安职业技术学院临床教学工作考察交流会”,与雅安职业技术学院共话临床教学合作新思路,共探“产学研”融合发展新方向。 “我们期望与医学院校携手培养专业能力突出、综合素质过硬的医学人才,通过院校深度融合发展,为医疗行业和医学事业的发展贡献力量。”李浩说。 医校携手 护航学生心理健康 少年儿童是民族的希望,其身心健康关乎祖国的未来。 “小学生是从儿童期过渡到青春期、从单一社会环境拓展至多样社会环境的重要阶段。同时,小学生也是少年儿童个体心理、精神健康成长的早期阶段。”市未成年人心理健康咨询诊疗中心主任、市第四人民医院门诊部主任刘国惠说,不管是中小学生还是大学生,在心理危机干预上都非常重要。 为进一步完善学生心理健康教育和心理危机干预体系,利用医校优势互补,预防恶性心理危机事件的发生,培育学生积极心理品质,市第四人民医院依托优质资源致力于学生心理健康问题的早识别、早干预、早治疗,共同推动高校心理健康服务工作迈上新台阶。2023年9月,市第四人民医院与雅安市雨城区汉碑慈济小学合作建设学生心理健康服务机制;2024年7月,与四川农业大学签署了“大学生心理危机预防与干预校医联动合作协议”;2024年9月,市第四人民医院、雅安市未成年人心理健康咨询诊疗中心在石棉县中小学为教师和学生们开展了心理团体辅导和心理健康知识讲座,刘国惠作了《在循环往复的日子里,拥抱心理的诗和远方》的心理团体辅导。 2024年9月起,刘国惠先后为雅安职业技术学院和各县(区)中学老师开展了《青少年心理危机的识别与干预》的巡回讲座,进一步提升全市心理健康教育教师对儿童青少年心理危机的识别与干预能力。 《最美,新学期》《青少年如何成为情绪的主人》《人际交往甜蜜蜜》《正念减压小技巧》《考前心理减压技巧——你好!高考》《谁动了我的情绪按钮》《呵护心健康 奔赴“心”征程》……市第四人民医院一场又一场的心理健康知识宣传和讲座,走进我市多所学校。“孩子的心理健康是大家关注的话题,在校园生活中,老师的心理健康同样不容忽视。”刘国惠说。 2024年11月29日,刘国惠为雨城八中500余名家长开展了《用心沟通,成就未来——做有温度的父母》心理健康知识讲座,雅安市融媒体中心全程录制视频,将在“视雅安—道德讲堂”播放。 2024年,市第四人民医院走进雅安40余所学校,为近万名师生和家长开展心理健康宣传知识讲座。 本报记者 周代庆, DOCCHANNEL=, cdfx_address=, ZK=yarb20241206004.xml, isOriginal=0, JPPATH=group3/M00/00/94/wKhurWdR55OAXiqqAAqpjSD8aVM545.png, ZB_AREA_LIST=, FB=

——市第四人民医院“院校”合作发展纪实

, TS=举行学生心理健康服务机制建设项目签约仪式&&市第四人民医院有关负责人为见习生授课&&见习生参加入科宣教会&&心理健康研究实验室建设研讨会现场}, PAPERNAME=雅安日报, NEXTBM=004, CODE=200, CURBM=004, YEAR=2024, PAPERDATE=2024/12/06, DAY=06}